維揚書生：“建議”家長捐款是一出鬧劇

　　作者：維揚書生 稿源：時評界 編輯：洪小兵

　　據人民網“領導留言板”4月19日消息，針對網民關于“學校‘建議’家長捐款改善教育環境是否合理”的留言，福建省信訪局回復稱，該校捐贈倡議主要是面向社會賢達、企業家和熱心教育的愛心人士，泉州市惠安縣教育局已責令學校對此整改，明確不得面向家長發起捐贈活動。(4月20日澎湃新聞)

　　報道中提到，該校發出捐贈倡議的本意在于發動社會各界力量支持學校建設，主要是面向社會賢達、企業家和熱心教育的愛心人士，但在執行過程中出現跑偏現象。筆者以為， “建議”家長捐款，至少存在三個問題：

　　一是涉嫌違法違規。

　　2021年6月1日，教育部舉行新聞發布會，發布了《未成年人學校保護規定》，該《規定》明確學校不得違反規定向學生收費，不得強制要求或者設置條件要求學生及家長捐款捐物、購買商品或者服務，或者要求家長提供物質幫助、需支付費用的服務等。泉州市惠安縣鳳凰城實驗小學在地圖中查看有老師在家長群里“建議”家長捐款，幫助學校改善教室照明、現代化電子閱覽系統、學生電腦室、藝術館等，致力于打造更優質的教育環境。但是，改善學校的辦學條件，是各級政府的職責所在，“建議”家長捐款，向家長“伸手”，缺少法理依據。

　　二是加重了家長負擔。

　　老師在群里發出捐款“建議”后，會給不少家長帶來很大壓力，只要有一名家長捐了款，其他家長就不得不隨大流。一個家長捐1000，其他家長就不能捐900。有網民向領導反映，現在已經形成一股攀比的風氣，有的班級已經捐款上萬元，老師會在群里公開攀比，這一攀比，就讓本來本著“自愿、公開、量力而行”的捐款成為變相的逼捐，捐款成了考驗家長與班主任關系的試金石，“有條件要上，沒有條件創造條件也要上”就成為必然。讓家長為改善學校辦學條件買單，無疑會增加家長的經濟負擔，嚴重背離了“雙減”的初衷。

　　三是帶偏了學生三觀。

　　學校是學生學習知識、培養正確三觀的地方。如果放任學校以各種理由“建議”家長捐款，家庭經濟條件欠佳的學生會因為家長的“小氣”而感到痛苦和難堪。家長出手大方，孩子趾高氣昂，家長出手小氣，孩子羞愧難當。學生們會覺得，家長捐的錢越多，自己在同學和老師面前就越有面子。這樣的“建議”，對于那些三觀尚未形成的孩子來說，會產生不小的負面影響。

　　由此可見，“建議”家長捐款，本來就是一出不該上演的鬧劇。

　　好在泉州市惠安縣教育局在接到網民反映后，已責令學校對此整改，明確不得面向家長發起捐贈活動。目前，該校已停止面向家長發起的捐贈行為。建議教育主管部門對“建議”家長捐款的當事人作出嚴肅處理，營造風清氣正的育人環境。